MAPA DE PROGRESO DE ESTADISTICA Y PROBABILIDAD

ESTÁNDADRES DE APRENDIZAJE DE MATEMATICA, dominio Estadística y Probabilidad, descargue en:

MAT: ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD

ESTANDARES DE GEOMETRÍA

ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE DE GEOMETRÍA, se puede descargar ingresando al siguiente enlace:

MAT: GEOMETRÍA

MAT: NUMERO Y OPERACIONES

Mapa de Progreso del área de matemática correspondiente al dominio  de Número y operaciones, descargar en:

MATEMATICA NUMERO Y OPERACIONES

MAT: CAMBIO Y RELACIONES

MAPA DE PROGRESO MATEMÁTICA
Estimados colegas, comparto los estándares de aprendizaje del área de matemática, descargue en:

MAT: CAMBIO Y RELACIONES

FICHA DE EVALUACIÓN PARA OBTENER MÉRITO

Estimados colegas es necesario que hagamos respetar nuestros derechos y seamos merecedores a un reconocimiento digno por nuestro desempeño docente, para una mayor transparencia y fiabilidad adjunto una Ficha de Evaluación en el Marco del Buen Desempeño Docente, si estas interesado descargue el siguiente archivo:

FICHA DE EVALUACION DOCENTE

LAS TRES LECCIONES DE PISA 2012

LAS 3 LECCIONES DE PISA 2012

RESULTADOS PISA 2012

Resultados PISA 2012, descargar en el siguiente link:


MATEMATICA PISA 2012

PROBLEMA DEL MES

Estimados colegas y amigos, a continuación les propongo un problema, la resolución podemos estar compartiendo, allí va:

Veintiún chicos y veintiún chicas participan en una competición de resolución de problemas matemáticos. Analizando los resultados se observa que cada participante ha resuelto como mucho 6 problemas y también que si tomamos cualquier pareja chico-chica hay al menos un problema que fue resuelto por los dos.

La cuestión consiste en demostrar que hay un problema que fue resuelto por al menos tres chicos y tres chicas.

DIARIO DE CAMPO

La siguiente información le puede ayudar a encontrar la estructura de su diario de campo investigativo:

DIARIO DE CAMPO

UN BUEN MAESTRO CAMBIA TU VIDA

Resumen del marco de buen desempeño docente, comience con el cambio no espere ....

UN BUEN MAESTRO CAMBIA TU VIDA

LINEAMIENTOS Y ENFOQUES

Conozca los lineamientos y enfoques de programas del Ministerio de educación para los  docentes en servicio (Segunda especialidad en didáctica de la matemática)

LINEAMIENTOS Y ENFOQUES

POLÍTICAS EDUCATIVAS

Resumen de las políticas educativas del Perú

POLITICAS EDUCATIVAS Y DE CALIDAD

TRIGONOMETRÍA 3°

Texto de consulta para Tercer grado de educación secundaria, si está interesado descarga el archivo en el siguiente enlace:

TRIGONOMETRÍA 3°

MAGNETISMO

Una información completa e ilustrada sobre el magnetismo


MAGMETISMO

MANUAL DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

El siguiente documento le permitirá conocer los diferentes enfoques de la resolución de problemas, descargue en la siguiente dirección.

MANUAL DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

INSTALADOR DE GEOGEBRA

Software matemático, elabora sus gráficos geométricos de calidad en menor tiempo usado geogebra, la instalación es gratuita:

INSTALAR GEOGEBRA

VIDEO- LA BELLEZA DE LAS MATEMÁTICAS

Al comenzar a reproducir el vídeo vemos la imagen dividida en tres partes, en cada una de las cuales aparece información distinta. En la parte de la derecha se ve una imagen familiar para nosotros, de nuestra vida cotidiana (como el encendido de una lámpara, una tirada de dados o una gran nevada); en la parte central nos muestran una representación gráfica físico-matemática de dicha imagen; y en la parte izquierda las ecuaciones matemáticas que describen cada una de ellas.

Sin duda un vídeo que merece la pena ver para que nos quede todavía más claro que nuestra vida diaria está regida (y, por tanto, puede en cierta forma explicarse) por las matemáticas.

LA BELLEZA DE LAS MATEMATICAS

119 LIBROS DIGITALES TRATUITOS

Hola amigos en la siguiente dirección puede descargar 119 libros digitales en forma gratuita en español.

119 LIBROS DIGITALES GRATIS

CONGRESO EIB APURIMAC 2013

Congreso EIB 2013 en Abancay, ingrese al siguiente enlace:


CONGRESO EIB

MANUAL CMAPTOOLS

Ahora tenemos la facilidad de crear mapas conceptuales con CmapTools, haga CLIC en el manual y demuestre su creatividad:

MANUAL CMAPTOOLS

MANUAL DE Xmid

El siguiente archivo le guiará para crear sus mapas mentales utilizando Xmid (conocido también como Freemind)

MANUAL Xmid

PROCESOS COGNITIVOS

Aquí les dejo la matriz de procesos cognitivos y la Pirámide de Bloom

PROCESOS COGNITIVOS

CmapTools

Comenzamos creando mapas conceptuales

Instalar CmapTools

xMind

Entrada para descargar software de Xmind

 INSTALAR XMIND PARA WINDOWS

MATEMÁTICA 5°

Estimados colegas en el siguiente enlace encontrará la solución de los problemas propuestos de Manuel Coveñas del 5° grado de educación secundaria.

Haga CLIC en:


SOLUCIONARIO 5°

PRUEBA DE GOOGLE DRIVER

Hola colegas, el siguiente archivo fue creado en google driver, véalo, luego coménteme:

PRACTICA

MANUAL DE GOOGLE DRIVER

Almacena todo lo que quiera y esté juntos donde estés, es decir, con tus archivos, fotos, videos, etc

VER MANUAL google drive

MATEMÁTICAS ¿ESTAS AHÍ? Episodio 100

ADRIÁN PAENZA:
Quiero compartir con los lectores un par de historias que viví hace un tiempo, en abril de 2007. A los efectos de proteger las identidades de los involucrados, el relato tendrá distorsiones y modificaciones de forma, pero la sustancia de lo que pasó quedará intacta. Acá va.

MATEMÁTICAS ¿ESTAS AHÍ?

MATEMÁTICAS ¿ESTAS AHÍ? Episodio 3.14

La inspiración existe, pero cuando pasa te tiene que encontrar trabajando (¿o habrá pasado justamente porque te vio trabajando?).


MATEMÁTICAS ¿ESTAS AHÍ? EPISODIO 3.14159265....

MATEMÁTICAS ¿ESTAS AHÍ? Episodio 2

Un matemático, como un pintor o un poeta, es un hacedor de patrones. Si sus patrones son más permanentes que los de ellos, es porque están hechos con ideas. Un pintor crea patrones con sus formas y colores, un poeta, con palabras… Un matemático, por otro lado (a diferencia del poeta), no tiene material para trabajar salvo con sus ideas, y sus patrones suelen durar mucho más, ya que las ideas se gastan menos que las palabras. 
G. H. HARDY, A Mathematician's Apology (1940)

MATEMÁTICAS ¿ESTAS AHÍ

MATEMÁTICAS ¿ESTAS AHÍ?

ADRIÁN PAENZO:
Hay libros que duran un día, y son buenos. Hay otros que duran un año, y son mejores. Hay los que duran muchos años, y son muy buenos. Pero hay los que duran toda la vida: esos son los imprescindibles. Y este libro es uno de los que duran toda la vida: un cofre del tesoro que, al abrirse, nos inunda de preguntas y enigmas, de números que de tan grandes son infinitos (y distintos infinitos), de personajes que uno querría tener enfrente en una charla de amigos. 
Adrián Paenza no sólo se pregunta por qué la matemática tiene mala prensa: se preocupa muy especialmente por acercarnos a esta búsqueda de patrones y regularidades y logra contagiarnos su entusiasmo a toda prueba. Preguntón como pocos, Paenza nos envuelve en un universo en el que reina la ciencia, pero donde no quedan afuera los amigos, los enigmas, la educación y las anécdotas de una vida dedicada a contar y enseñar.


MATEMÁTICAS ¿ESTAS AHÍ?

CIRCO MATEMÁTICO

MARTIN GARDNER

Las matemáticas, con sus grandiosas panorámicas su apreciación de la belleza y su percepción de nuevas realidades, posee una propiedad adictiva que es menos evidente y saludable, afín en cierto modo a los efectos de algunas drogas. El más nimio problema, aún siendo inmediatamente reconocible como trivial o reiterativo, puede ejercer esta influencia adictiva. Una de las formas en que podemos vernos arrastrados es comenzar a resolverlos.

CIRCO MATEMÁTICO

EL HOMBRE QUE CALCULABA

MALBA TAHAN:
" Los vestidos negros son vanidad
Para quienes visten de fantasía
mi luto es la pena
y la pena no tiene color. "

EL HOMBRE QUE CALCULABA

MATEMÁTICA DIVERTIDA Y CURIOSA

MALBA TAHAN
El mayor enemigo de las matemáticas es, sin duda, el Algebrista, que no sabe hacer otra cosa que sembrar en  el espíritu de los jóvenes esa injustificada aversión al estudio de la ciencia más simple, más bella y más útil. Galería la cultura general de todos sí los estudiantes, plagiando al célebre exegeta de Platón, escribiesen en las puertas de su escuela:"Nadie entre aquí sin saber Geometría."


MATEMÁTICA DIVERTIDA Y CURIOSA

MATEMÁTICA RECREATIVA

Bertrand Russell se expresaba de esta forma de la matemática:

"La matemática posee no sólo verdad, sino belleza suprema; una belleza fría y austera, como aquella de la escultura, sin apelación a ninguna parte de nuestra naturaleza débil, sin los adornos magníficos de la pintura o la música, pero sublime y pura, y capaz de una perfección severa como sólo las mejores artes pueden presentar. El verdadero espíritu del deleite, de exaltación, el sentido de ser más grande que el hombre, que es el criterio con el cual se mide la más alta excelencia, puede ser encontrado en la matemática tan seguramente como en la poesía."

MATEMATICA RECREATIVA

GEOMETRÍA RECREATIVA

Ante Uds. uno de los mejores clásicos de la geometría práctica. Su lenguaje sencillo y directo facilita la lectura del libro: problemas poco comunes, captura de situaciones históricas y curiosos ejemplos de la vida diaria, harán las delicias de los jóvenes Lectores y tal vez de otros no tanto. 

Bueno colegas otra de las obras de Y. Perelman, recientemente publicado.


GEOMETRÍA RECREATIVA

ÁLGEBRA RECREATIVA

YAKOV PERELMA: El libro “Álgebra Recreativa”, en primer lugar, pretendo despertar en el lector el Interés por los ejercicios de álgebra y el deseo de cubrir, con ayuda de los manuales, las lagunas de que adolezca.

ALGEBRA RECREATIVA

ARITMÉTICA RECREATIVA

Y.I. PERELMAN: hablan con más detalle de los diversos sistemas de numeración, de cómo se calculaba en el ábaco chino, de los grandes números de nuestra realidad y especialmente de los gigantes numéricos
del grandioso plan septenal de 1959-1965. Asimismo se habla de la denominación de los grandes números.

A continuación tiene el enlace de la aritmética recreativa.


ARITMÉTICA RECREATIVA

EL DIABLO DE LOS NÚMEROS

Si es tan sencillo hablar de Matemáticas como de películas o de bicicletas, ¿para qué se necesita un diablo? -Por eso mismo, querido -respondió el anciano-: Lo diabólico de los números es lo sencillos que son. En el fondo ni siquiera necesitas una calculadora.

Para comenzar con esta historia haga clic en el siguiente enlace.

EL DIABLOS DE LOS NÚMEROS

MANUAL DE WEBQUEST

A continuación acceda al manual básico de WEBQUEST

WEBQUEST

CUERPOS GEOMÉTRICOS

La siguiente actividad está orientado para desarrollar capacidades y el pensamiento superior a partir de los cuerpos geométricos. Haga clic en el siguiente enlace:

CUERPO GEOMÉTRICO

Un producto aprovechando webquest en la educación

MANUAL DE FACEBOOK

En esta oportunidad les ofrezco el manual para crear o registrarte en FACEBOOK, a demás incluye las ventajas y desventajas de las redes sociales.


FACEBOOK

MANUAL DE BLOG

Estimados colegas de la Segunda Especialidad en Didáctica de la Matemática en educación Secundaria, en el siguiente enlace va a encontrar el manual para el BLOG, cómo crear nuevas entradas y cómo insertar imágenes.


BLOG

MANUAL DE OFICCE

Estimados colegas del programa de Segunda Especialidad en la Didáctica de la Matemática, a continuación les ofrezco los manuales:

WORD

PROCESADOR

EXCEL

DESAFIO DEL DADO

ACTIVIDAD N° 01

MATERIALES: Dados, hojas, papelotes y plumones

Paso 1: Un reto con dados …

Usando dados forma un edificio de 5 pisos sobre tu mesa con la condición de que la cara superior del quinto piso sea 2. Puedes dar vueltas alrededor de la mesa y quiere averiguar, sin tocar el edificio, ¿cuántos puntos en total han quedado ocultos?

Escribe tu respuesta y el proceso realizado para llegar a la respuesta.

Pas 2: Observa un dado y escribe  todo lo que quieres sobre el dado. Socializa tus observaciones.

Pas 3: Contesta lo siguiente:

Si sumas todos los valores de un dado, ¿qué valor obtienes?

Si sumas los valores de las caras opuestas de un dado, ¿qué valor obtienes?

Pas 4: Formula dos propiedades en base a las respuestas de las preguntas anteriores. (Aclaración: Estas propiedades son válidas para dados comunes)

Pas 5: Armen diferentes edificios con 2, 3, 4, 5, etc. pisos y averigüen ¿cuántos puntos en total han quedado ocultos teniendo en cuenta las propiedades anteriores?

Pas 6: Formula una regla de correspondencia entre el total de puntos ocultos, con el número de dados del edificio y el valor de la cara superior del último piso.

ACTIVIDAD N° 02

RESOLVER (usar la propuesta de Polya)

Un dado común se encuentra en un extremo de un camino formado por casillas cuyo tamaño es igual a las caras del lado. Si el dado comienza a rotar en el sentido que indica la flecha sobre dicho camino, coincidiendo cada cara con una casilla, ¿qué puntuación mostrará la cara superior del dado al llegar al final del camino?